1.- Copia las operaciones en tu
cuaderno colocadas y resuelve.
·12.532 +
397 + 717 =
·1.630 –
1.190 =
·3.269 x
64 =
·301 : 7
=
2.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
El total del precio de un viaje
es 3.985 euros y vamos 6 personas. ¿Cuánto pagaremos cada una?
3.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Mi hermana ha comprado 242 gramos
de queso, 1.250 gramos de carne y 125 gramos de jamón. ¿Cuánto pesa la compra
en total?
4.- Copia las operaciones en tu
cuaderno colocadas y resuelve.
·34.764 +
1.856 + 77 =
·2.401 –
1.250 =
·4.073 x
52 =
·325 : 5
=
5.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Una empresaria tiene 683
ordenadores y quiere repartirlos a partes iguales entre sus 7 tiendas, ¿cuántos
ordenadores le tocará a cada tienda?
6.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
A un partido de baloncesto acudieron
23.850 aficionados. De todos los aficionados 10.234 acudieron en autobús y el
resto en tren. ¿Cuántos aficionados fueron en tren a ver el partido?
7.- Copia las operaciones en tu
cuaderno colocadas y resuelve.
·171 +
23.853 + 377 =
·2.733 –
2.129=
·5.832 x
73=
·983 : 2
=
8.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Un tren está haciendo un viaje
por el norte de España de 3.430 kilómetros en varios días. El primer día
recorre 684 km, el segundo 739 Km y el tercer día 850 Km. Si el cuarto día
llega a su destino, ¿cuántos Km recorre ese cuarto día?
9.- Copia las operaciones en tu
cuaderno colocadas y resuelve.
·21.893 +
2.276 + 1.663 =
·3.840 –
1.065 =
·26.173 x
8 =
·106 : 2
=
10.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Paula corrió 3.436 metros por la
mañana y por la tarde corrió el doble. ¿Cuántos metros corrió en total ese día?
11.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Un surtidor de gasóleo tiene
12.250 litros de combustible para repartir a partes iguales entre 9 camiones.
¿Cuántos litros repartirá por igual a cada camión?
12.- Copia las operaciones en tu
cuaderno colocadas y resuelve.
·31.895 +
3.642 + 1.171=
·1.507 –
99 =
·32.650 x
9 =
·891 : 8
=
13.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
Tengo 654 euros y quiero comprar
una bicicleta que antes valía 589 euros pero ahora está de rebajas y vale 559
euros. ¿Cuánto dinero me va a sobrar después de comprar la bici en las rebajas?
14.- Copia en el cuaderno y
resuelve.
En una frutería están preparando
cajas de fruta. Cada caja tiene 1kg de manzanas, 2 kg de naranjas, 1 kg de
plátanos y 2 kg de peras. ¿Cuánto kg
pesa cada caja? ¿Cuánto pesarán 10 cajas de fruta?
Seguindo as instruccións enviadas pola Xunta de Galicia, a continuación poñemos á dispoción das familias unha serie de actvidades xenéricas, pero non avaliables, para realizar estes días na casa.
Outra das recomendacións é que os mestres/as fagamos un seguimento das mesmas. Polo que poñemos unha dirección de correo electrónico para que as familias que poidan nos envíen os traballos (páxina scaneada, fotografía na que se vexa a tarefa, subir o documento,...). No caso de existir algún problema para enviarnos os traballos, revisaremos os cadernos cando se reanuden as clases.
As actividades poden facerse no caderno ou en follas soltas.
mail: facendoescola@gmail.com
Atentamente: A titora e titor de 3º de Primaria.
EJERCICIOS DE REPASO – MATEMÁTICAS
3º de Primaria.
1-. Calcula
·23.564 + 736 + 1.472 =
·4.872 + 564 +13.073 =
·45.092 – 18.543 =
·50.731 – 9.682=
·6.613 x 5 =
·2.143 x 78 =
·184 : 3 =
·4.092 : 4 =
2.- Matías tiene en el banco 3.450 euros. Para pagar una factura el lunes saca 600 euros. Si el martes recibe 250 euros, ¿Cuánto dinero tiene Matías en el banco el miércoles?
3.- En una juguetería tienen 19 juegos de construcciones iguales. Cada juego tiene 150 piezas. ¿Cuántas piezas hay en total entre todos los juegos?
4.- Si tengo 45 cromos de animales y 123 de plantas y los quiero repartir en partes iguales entre mis 4 primos. ¿Cuántos cromos le toca a cada uno? ¿Sobra alguno?
REPASO DE LENGUA
3º de Primaria.
1.- Continúa la siguiente historia (mínimo 7 líneas y dibujo).
En un país no muy lejano, en la ciudad “QueMasDá”, los quemasdianos y quemasdianas vivían despreocupados en su quehacer diario. “QueMasDá” era una ciudad bonita, con muchos parques, calles limpias y cuidadas y un hermoso río donde podían bañarse y pescar.
Sus habitantes eran muy felices, disfrutaban de su maravillosa ciudad y no les faltaba de nada, tenían todo lo que podían necesitar.
Acostumbrados a una ciudad tan bonita, se olvidaban de cuidarla, pensaban que eso debían de hacerlo otras personas, al final todo se arreglaba solo y, si algo perturbaba su vida tranquila, no pasaba nada, ya pensarían otro día cómo solucionarlo...
...y así pasaban felizmente los días de todas y todos los quemasdianos...
Hasta que un buen día los vecinos se despertaron con una increíble sorpresa: una enorme montaña había aparecido en medio de la ciudad, entre la frutería y la gasolinera, al ladito del campo de fútbol.
Era noticia del día, ¿por qué había aparecido esa montaña ahí? La gente comentaba por la calle “¡Una montaña no puede crecer en un solo día!”, otros decían “Es una montaña muy rara, ¡no tiene árboles ni ríos!”, algunos preguntaban “¿Os habéis dado cuenta de lo mal que huele?”
CLUB DAS LETRAS: A NARRADORA DO DESERTO 2º Trimestre
Como xa sabedes, este ano na escola levamos a cabo un proxecto chamado: "O Club das letras". Proxecto de innovación educativa co obxectivo de potenciar o emprendemento, o pensamento crítico e creativo nas área das Humanidades, as Artes e as Ciencias Sociais. Cada ano partirá dunha temática concreta sobre a que se fomentará a reflexión, a lectura crítica e a achega a novos materiais e perspectivas, abordada de xeito transversal. Para o presente curso o tema escollido foi a igualdade (contribución desde un punto de vista literario, artístico, filosófico ou histórico a cuestións relacionadas coa visibilización das mulleres, do seu rol na sociedade e/ou representación das mulleres ao longo da historia).
Durante o 1º trimestre, en tres sesións consecutivas, na biblioteca do cole, a mestra Maria Cascallar (membro da BE), traballou coa aulas de terceiro a obra; A NARRADORA DO DESERTO.
Unha historia increíble que conta a vida de Amira, unha coidadora de cabras, que desexa que chegue o final do día para facer o que máis lle gusta... narrar contos!! Ata que un día decide fuxir do seu país en busca dun futuro mellor noutro lugar, posto que na súa vila hai moita fame, moita seca e está en guerra.
Así pois, logo de reflexionar sobre esta fermosa historia, decidimos traballar sobre distintos aspectos que nela se mencionan. Contos, lendas, emigración ilegal, igualdade, capacidade de esforzo e superación,...
Os nenos e nenas de 3º elaboraron distintos traballos que despois presentaron aos compañeiros e compañeiras de nivel. Os traballos realizados foron:
Títeres para contar a historia de "Simbad o Mariño" de "Aladin e o Mago" e de "A narradora do deserto".
Kamishibai para expoñer a Lenda da Ponte de Pedra de Pontedeume.
Outro dos traballos foi inventar distintos finais para o conto "A narradora do deserto", e elaborar un mural chamado "Que foi da narradora do deserto?"
Así pois, partindo do encontro que se produce entre Amira e o seu amigo Nassim ao chegar a un novo país, falamos sobre a inmigración ilegal, a axuda que reciben os inmigrantes que chegan en pateras por parte da cruz vermella, como son os centros de refuxiados e como se vive neles, que son as deportacións ou o asilo humanitario, etc.
Todas as actividades realizadas neste proxecto "O Club das Letras" foron moi fermosas e significativas, realizando sempre as tarefas en grupo e aprendendo un montón uns dos outros. Ao alumnado encantoulle todo o proceso, especialmente as exposicións, nas que se sentiron moi orgullosos por todo o traballo realizado.
Hoxe vivimos unha experiencia fantástica participando xunto ao alumnado de 1º, 2° e 4° de educación primaria, en Libera1m2, unha mobilización para liberar a nosa natureza do lixo, denominada Basuraleza e que puxemos en práctica coa recollida de residuos na praia da Magdalena en Cabanas.
A actividade converteuse nunha gran xornada de convivencia entre alumnado, mestres e mestras e familias, participando activamente para crear unha conciencia medio ambiental, que é un dos obxectivos que estamos a traballar dende Illa Fantasía no noso colexio.
Grazas familias pola vosa inestimable colaboración!!!!
O día 9 de marzo, o alumnado de 1°,2°,3° e 4° de educación primaria, participaremos no Proxecto Libera 1m2. Consiste na recollida de residuos na praia da Magdalena en Cabanas.
Neste enlace podes ver a convocatoria oficial da recollida. (Proyecto Libera 1m2)
Libera1m2 é unha movilización da comunidade, neste caso educativa , para liberar a nosa natureza do lixo, denominada Basuraleza.
VÍDEOS INTERESANTES SOBRE O TERMO BASURALEZA E LIBERA
Esta actividade intenta reflexar que, co esforzo de todos/as, podemos conseguir moitos metros cadrados limpos e producir un gran impacto no noso entorno natural.
A actividade ten unha doble vertente educativa: por un lado, é un xornada de convivencia entre alumnado, mestres/as e familias. E por outro, unha xornada de civismo e conciencia medio ambiental.
Como xa sabedes , este ano dende Illa Fantasía e coa estreita colaboración da nosa escola ,estamos facendo moito fincapé na educación ambiental, xa que é un dos obxectivos esenciais da etapa do noso alumnado.
Deste xeito, coas experiencias educativas que se lle presentan , con charlas sobre reciclaxe e a posta en marcha de iniciativas de coidado e respeto da nosa contorna, intentamos fomentar no alumnado a conciencia ecolóxica e formar unha cidadanía crítica e democrática , que respecta o mundo no que vive. De xeito que poidan ser cidadáns libres nun mundo sostible.
Esta actividade, realízase a raíz de recibir unha charla de ECOEMBES que se levou a cabo en colaboración co Concello de Pontedeume.
IMPORTANTE:
Se o tempo non acompaña para facer a actividade, avisarase o domingo 8 de marzo na páxina web da escola e no Facebook.
WEB DO COLE ( ENLACE PARA A PÁXINA WEB CEIP COUCEIRO FREIJOMIL)
Se fose así, faremos unha nova convocatoria para que as familias que nos acompañan podan anotarse de novo.
